Ainsi, le Livret de compétences permettra de repérer les aptitudes et les atouts que les jeunes développent dans leurs expériences éducatives, qu’elles soient scolaires ou extra-scolaires.
Un article de la Loi relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie cadre l’usage du Livret, et définit une première période d’expérimentation allant de 2010 à décembre 2012.
Dès 2010, le Livret de compétences sera testé par des établissements d’enseignement volontaires des premier et second degrés.
Les établissements scolaires et les centres de formation, prendront en considération l’implication des élèves au sein d’organismes tels que les associations d’éducation populaire, les établissements culturels, les réseaux associatifs ou les mouvements de jeunesse.
Ainsi, un élève pourra mettre en avant son engagement bénévole au sein d’une association, ses connaissances extra-scolaires comme la maîtrise d’une langue, une pratique culturelle (musique, théâtre…) ou sportive.
A l’issue de la phase de test du Livret (septembre 2012), un rapport d’évaluation sera remis au Parlement afin de parfaire le dispositif et ses modalités de mise en oeuvre.
Le Livret de compétences a été conçu par le Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative et par le Ministère de l’Éducation nationale. Il sera expérimenté sous la responsabilité du Ministre de l’Education nationale et du Haut commissaire à la jeunesse, et financé sur le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse.
